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2022年初夏，廣西大學（扶綏）堅果試驗站的牌匾在陽光下熠熠生輝。幾名穿著標有“廣西大學扶綏堅果試驗站”工作服的年輕人戴著草帽，鞋子上滿是泥巴，汗水不斷地從額頭往下流淌。他們神情專注地在農場里穿梭，開展澳洲堅果種植技術實驗、記錄并分析數據、為農戶進行技術答疑……這是他們在廣西扶綏堅果科技小院學習和生活的日常。條件雖艱苦，但在他們充滿朝氣的臉龐上卻看不到一絲疲態。他們嫻熟地開著農機車和山地電動車在果園里穿梭，和農場的工人們打成一片，放飛青春、追逐夢想。
科技小院最初是由中國農業大學于2009年創建的一種教學創新模式，它建立在農村生產一線，是集農業科技創新、示范推廣和人才培養于一體的基層科技服務平臺，在培養農業技術人員、助力鄉村振興方面發揮著重要作用。為推動澳洲堅果產業高質量發展，廣西大學在“廣西大學（扶綏）堅果試驗站”的基礎上，于2021年6月成立了廣西扶綏堅果科技小院?，F有來自廣西大學農學院的陳貞潔、廖世明和廣西大學林學院的魯進韜3位研究生入駐，由廣西大學薛進軍、羅獻寶和胡平3位老師共同指導。
2021年間，廣西扶綏堅果科技小院面向種植戶、學校、企業以及政府人員，共開展了152期線下培訓，培訓人次達5900人。并為扶綏縣43個貧困村、每個貧困村的100畝澳洲堅果示范園提供技術服務，技術培訓范圍涉及廣西、云南、廣東。憑借著良好的澳洲堅果技術研發與推廣，廣西扶綏堅果科技小院獲得了2021年度“中國農技協十佳科技小院”榮譽稱號。
在實踐中涵養學風
從學校到田野，從理論到實踐，老師們親自帶領學生從了解基本情況到逐步開展試驗，鼓勵學生們動手實踐。經過一年多的學習和實踐，如今學員們已對十幾個種植區的情況諳熟于心，甚至清晰記得一棵因速衰病壞死的果樹位置。筆記本上滿滿的試驗數據、在崎嶇路上熟練駕車便是他們成長的記錄。
條件雖然艱苦，但在他們眼中，廣闊的田野是追逐科研夢想和實現理想目標的舞臺。2021年1月，陳貞潔在她第一天的工作日志中寫到：我接觸澳洲堅果時間尚短，還有很多的事情需要學習，基地實踐是學習農藝技術最好的課堂。
（陳貞潔和廖世明在廣西扶綏堅果科技小院合影）
秉持在實踐中增長本領、涵養學風的信念，入駐科技小院的學生們迅速成長起來。陳貞潔作為第一作者與導師、公司技術人員聯名撰寫的《環割對澳洲堅果成花坐果的影響》論文已被《中國果樹》錄用；她還參與技術研發，目前擁有《矯正澳洲堅果慢衰病的方法》《治療澳洲堅果速衰病的輸液滴干套具》等四項發明專利。
除科研上的收獲外，廖世明表示，他變得更能吃苦了，也更細心，成片的果樹就在眼前，做實驗的每一個過程都馬虎不得，嚴謹踏實的學風已經深入到他們日常的學習生活中。
（陳貞潔與廖世明在進行芽苗砧嫁接）
科技賦能產品增收
實際的生產中面臨著許多難題，科技小院的成員對癥下藥。針對大水漫灌、肥料撒施、噴藥殺死天敵、農藥漂移量大等問題，采用薛氏滴干技術（水肥藥一體化管道輸液滴干技術），使澳洲堅果果實產量增加39.03%，蛀果螟的危害率由26%降低至5.5%，速衰病死亡率由20%-30%降低至5%左右的同時，與滴灌相比，每年每畝省水2噸、省肥260元、省藥300元、省工350元。針對澳洲堅果結果晚、大樹郁閉、產量低等問題，推廣薛氏修剪技術。澳洲堅果樹、初結果樹修剪以短截為主促營養生長，延遲結果、產量低，采用多留枝、多拉枝、環割等外科手術的方法，使其提前1年進入掛果期；對盛果期郁閉樹采取落頭、環剝等方法促進生殖生長，增產37.64%。
（薛進軍教授在進行技術講解）
除了這兩項技術外，澳洲堅果育苗基質配方、大型堅果園精準施肥配方測試等技術也有效促進了澳洲堅果的增產增收。
將學風建設寫在大地上
廣西大學教授薛進軍表示“讓農戶接受技術肯定不能是生硬的理論輸出，而要讓農戶真的看到實效，打心里就認可我們的技術”。除了技術研發外，科技小院的成員還得思考怎樣將技術推廣出去。最終，他們決定分成“三步走”的方式。首先建立澳洲堅果田間示范基地，展現技術應用后增產增收的實際效果；其次是建立展廳，發放種植技術手冊以及線上免費發放視頻等形式，向種植戶科普技術；最后通過開展技術培訓班，進行田間指導，讓種植戶真正地學到并掌握技術。
（薛進軍教授在田間給農戶傳授修剪技術）
如此一來，農戶學習的主動性大大提高，自家種植的果樹遇到新情況時也常常通過微信詢問學生們如何解決?！敖o農戶解疑時有些問題我們也不懂，這時還需要查閱資料和詢問老師，幫他們解決問題的同時又能學到新知識，這種感覺還挺好的?！标愗憹嵲谡劦介_展技術推廣時說道。
廣西扶綏堅果科技小院是廣西大學19個科技小院中的一個縮影，在廣袤的大地上，老師與學生們奔赴農業生產一線，將生產實踐與理論教學緊密結合,提升了科學研究水平,推動了農業生產,實現了產學研的緊密結合，展現了潛心鉆研、求真務實的學風。
上萬畝的澳洲堅果樹在科研技術的推動下結出碩果累累、青年學子在科技小院的鍛煉中茁壯成長、嚴謹扎實的學風也在田野間傳承和發揚。
